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2009-07-31 08:41Summary摘要如何提高打球时的判断？
打球时的判断是网球入门的首要任务，比姿势重要百倍，这是简易教法的强项。网球入门简易教法8步骤里，3，4，5，6步骤都有这方面的练习。 我很欣赏李慕白教练的观点，引导教法，这是先感觉后姿势教学法的点睛之笔。经常有教练喋喋不休地教学员早点到位早点拉拍，而学员好像总是听不进去，这就是问题的所在。网球入门的关键不是教导而是引导，用引导的方法学员上手更快。 ...
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2009-07-30 13:33Summary摘要纸上擂台赛
我也认为千里迢迢搞擂台赛是劳民伤财，如果在同一城市搞，当做科学实验却未尝不可。南南网友的评论很有建设性，值得应战。就照陈老师和卢教练比赛的方式，我和南南教练做一次虚拟纸上擂台赛。我的教学方案是《2009-06-08 21:40网球入门简易教法》，请南南教练把“我的传统法”贴上来，这两个教学方案的教学效果由众人各自实践检验反馈，我俩不必长途跋涉搞实体擂台赛，好吗？ ...
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2009-07-30 07:30Summary摘要自辩
9，学习完整正手击球动作，并原地垂直抛多球给学员打------违背简易法的基本理念。 不过，即使这样的“简易法”也不能在四个小时后完全摆脱教练的问题------会打和完全摆脱教练是两回事。 ...
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2009-07-30 00:54Summary摘要去年的擂台赛
转帖：http://www.tennis.com.cn 2009-7-27 10:05:02 简易法与传统法的实战PK——较量在升级！ 以下文字（包括图片）选自08年7月《网球》 文/金路 摄影/陈功、李姗 ...
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2009-07-29 17:26Summary摘要简易法和传统法的又一次碰撞
很巧，刚刚我接过一个青少年。他妈妈说，孩子一直上网球课已经一年了，从未间断过，包括私教和集体课。刚来我这的时候球总打不到界内，经过小场纠正两次已经学会了控球，今天他和我的一个原班的小孩（只上了八次课）进行排位赛，结果输了。比赛中回合较多，角度较大，但还是输了。 赢得那孩子非常高兴。从这个例子，说明两点，一，简易比赛法的重要性。二，简易法和传统法的又一次碰撞，结果---- ...
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2009-07-29 07:52Summary摘要完整动作是可以叠加的
老婆学几次就能同我在小场进行慢球对抽和推档，击球点也能保持在身前，我看起来动作也比较合理规范，效果很好，不知算是我老婆有天赋还是简易法的功劳！ ...
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2009-07-29 07:26Summary摘要潜移默化
褚松回复：还不向李老师致敬。这就叫潜移默化，你心里不赞同，不说明你就不会去试。有效果你会不用？这还叫死不改悔的传统法？你早就是实用主义者了。 ...
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2009-07-28 21:56Summary摘要用“传统法”打打基础？
传统法教初学者，对80%的危害极大，对20%的危害略少，不能因为教会少数素质好的，就可遮掩传统法的反科学。业余的玩玩，那就简易法吧，更是无知，中国网球的希望工程，克罗地亚教练训练十几个小山花，采用的正是简易法。 ...
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2009-07-28 21:13Summary摘要评论汇总7-26至28
作者: 李慕白，评论时间: 2009-7-26 22:25:49IP: 220.168.65.109 评论内容: 吴王乘船泛游长江，登上了群猴聚居的山峰。成群的猕猴看见吴王来了，便惊恐地四散逃走。其中却有一只在树上跳来跳去，向吴王显示他的灵巧。吴王用箭射它，它竟然能敏捷地把射来的箭接住。于是吴王命令左右随从一齐用箭射它，猴子立刻被射死了。 ---谭弼 ...
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2009-07-28 20:38Summary摘要颠球过网
隔网颠球是简易教法入门8步骤的第三步骤，很多初学者不能把球颠过网，只会将球打过网，这是人的本能之一。为改正这个无用本能，我习惯在初期引导学员先颠两下球，第三下以相同的动作将球颠过网。有了前边两下颠球的引导，学员更容易找到颠球过网的感觉。 ...
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2009-07-28 07:56Summary摘要三篇好文
《2009-07-26 23:59学球的逻辑，作者：褚松》 做人做事的成败，很大程度决定于一个人是否能坚持自己的方向和目标，而目标越清楚，方向越明确，实现的可能性就大很多。而从小就立下志向，用一生为自己的梦想努力的人，成功的比平常人多得多。特别是需要长期努力才能有所成就的职业，比如说钢琴家，成名的很少有半路出家的，网球职业选手更是比比皆是。这其中有着一个非常浅显的逻辑问题：想成为自己心目中高手那就别无他顾，一心打球，也就成功了。 ...
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2009-07-27 23:58Summary摘要武林大会
今天真热闹，各路英雄云集，象要争夺武林盟主，我再躲就成了缩头乌龟。天要下雨娘要嫁人擂台赛不打不行，擂台赛前先订立比赛规程：双方阵营是传统教法对简易教法，不是甲教练对乙教练。比赛前各方公布教学步骤，这些步骤必须体现各自不同的教学理念，如果理念相同，比赛就没有意义。召集10个初学者，各方派一个教练，抽签各教5人，教4小时后进行单打比赛，抽签配对，一盘决胜，比赛过程和结果当做科学研究资料，费用自负。 我估计传统派没有人敢挑战，除非有热心人组织。如果有人组织这个擂台赛，我就拿入门8步骤应战。 ...
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2009-07-27 07:21Summary摘要空谈实践证明
是的，在这里空谈实践证明只不过是纸上谈兵，没有实际意义。从wxy100网友长期大量的留言，知道他是勤于思考的，为传统教法加入很多引导手段，教学效果比一般传统教法的教练好，这是值得赞赏的。如果能更进一步尝试简易教法，做本质上的改进，虽然引导方法差不多，效率却大不相同。 ...
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2009-07-26 21:26Summary摘要适应客观规律是检验教学方法的试金石
wxy100网友的评论是典型的传统教法，虽然他动了很多脑筋，但改变不了不科学教学方法的本质。第一节课先练空挥拍，再用这个完整动作学击球的传统教法，实践证明其不科学，主要表现在：难打到球，在能打到球的情况下击球点靠后，脚步不到位，随挥和击球动作脱节。造成恶果的原因是拉拍位置和合理击球点距离大，和要做完整的随挥没有直接关系，也和教练不经常提醒脚步无关。从实践得知，大多数初学者的正手击球点处在拉拍位置前的一尺范围之内，是否适应此客观规律是检验教学方法科学与否的试金石。实践又证明，合理击球点形成动力定型后，加大拉拍距离对形成习惯的击球点没有影响，这第二个客观规律正是简易教法效率高的科学依据。 ...
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2009-07-26 20:21Summary摘要评论汇总7-24至26
作者: 新概念，评论时间: 2009-7-24 8:05:39IP: 58.245.196.45 评论内容: 孩子最难教，兴趣第一，千万不能着急，以免破坏了孩子的兴趣。 ...
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2009-07-26 07:14Summary摘要尼克绝不是科班出身的
没看过科班（不是上了大学才学网球，那不是科班，得看从小———5、6岁起吧就开始练的）练偏练废、一身臭毛病的（德艺双馨的当然有，少啊），可能会抬头仰望“哦，科班出身，很正统啊！” 赶快拉棵“大树”靠一下：尼克绝不是科班出身的！ ...
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2009-07-26 07:04Summary摘要科班教练PK文革痞子
科班教练是没工夫与连网球教材都没看过的文革痞子闲扯的，也没有共同基础：科学的谦虚的态度，起码的网球理论知识。 ...
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2009-07-26 00:14Summary摘要纠正时要注意什么
纠正动作是教练的基本功，贯穿于每个教学阶段，纠错最好是采用小场对打。小场对打能把学员的缺点放大，对每个缺点一目了然，而且改起来效率很高。纠错有几个基本原则：先改重要的后改次要的，前边的基本改好再改后边的，不要同时改两个以上的缺点。 ...
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2009-07-25 07:34Summary摘要请科班出来的赐教
我对这几个问题求知若渴，都是非常重要的研究资料，请科班出来的赐教： 1，教材教法是什么，能拿来这里讨论吗？ 2，能否把科学的教学经验给大家分享？ 3，传统法教的步骤是什么？很有效果的具体是什么？ 4，运用得很好的实例？教无定法的实例？ 5，80人在篮球场上网球课的具体步骤？ ...
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2009-07-25 00:18Summary摘要第一节课应该达到怎样的效果
传统教法的第一节课我反对了两年，我希望通过讨论搞清两点，一，这个方法是否科学，二，流传是否极广。众所周知，我对传统教法第一节课对初学者的危害深恶痛绝，这个方法从理论和实践都证明是反科学的，我乐意和任何不同意这点的人讨论，哪怕是科班出身以及他们的导师。讨论虚的没有意义，肯讨论就要实的，例如，曾经四十五分钟在一个篮球场上过八十多人的课,并把课堂气氛调动得很好,并且教学效果很好,得到老师同学的赞扬，步骤是什么？教学效果很好又是什么？又例如，作者: 南南， 2009-7-22 21:14:44，评论内容: 我教了三次课,就给学生录视频,家长看了非常高兴,就要请我全家吃饭,不过我谢绝了。回复评论内容: 这三节课的教学过程是重要的研究资料，能写给大家分享吗？ ...
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2009-07-23 22:38Summary摘要评论汇总7-21至24
作者: 南南，评论时间: 2009-7-22 0:06:48IP: 218.22.193.114 评论内容: 我不了解所谓的简易派的两年多来的所作所为，我只知道这周来我看到的几个铁杆简易派和托儿的恶劣言行，对于这件争论的起因,请有心者翻阅下相关的帖子及评论,公道自在人心,对于这件事我已经相当克制了,在此我只能对几个铁杆简易派道:"做人不要做到无耻的地步"! ...
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2009-07-22 23:20Summary摘要愿意与任何级别的教练交流
简易教法比传统教法难很多，对教练的要求高很多，这是毫无疑问的，但是，掌握了简易教法的奥妙以后，内心的愉悦无可比喻。我知道eu1000网友达到了此境界，因为我也有这种感受，愿意和任何人切磋网球入门教学方法，包括尼克。 ...
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2009-07-21 22:30Summary摘要传统教法和教练水平无关
作者: wxy100，评论时间: 2009-7-21 0:07:06IP: 58.34.190.12 评论内容: 果然又拿业余蹩脚教练来说事 回复评论内容: 你认为目前中国（或者上海）50%以上的教练的网球入门教学法是怎样的，能评估一下吗？经验数据就行，需要的是教学方法，不是这些教练的水平，应该你能分清这两者的区别。 ...
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2009-07-21 22:16Summary摘要评论汇总7-20至21
南南，评论时间: 2009-7-20 0:59:11IP: 218.22.193.114 评论内容: 这东西不用看就是李慕白的暗枪,铁杆简易派差不多全部现身了,呵呵!简易派特点与作风值得总结！哈哈 ...
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2009-07-21 00:09Summary摘要评论汇总7-19
作者: 新概念，评论时间: 2009-7-19 7:00:43IP: 58.245.195.143 评论内容: 纵观传统派的两年多来的实际表现，我们看到的都是传统派的恶劣言行，你赵南南真是不知道天下还有羞耻二字！ ...
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2009-07-20 22:10Summary摘要河北家长的困惑
因为孩子一直是传统练法，（关于传统法简易法我也是最近才有所了解）所以这半年多球练下来，我觉得她有很多缺点有待改进。比如空挥拍动作很好很协调，一打球动作就变形了，转腰转肩动作就做不好，大部分正手击球点靠后。。。。。我就很着急，一直这么练下去孩子会不会失去信心，反正现在孩子打不好或教练训斥她时，她就很委屈很委屈。 ...
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2009-07-20 00:46Summary摘要大快人心事
说到人品就来气，你赵南南在学校同事眼里就是个46不着调的青年教师而已，“有点小聪明”“打球水平一般”，就这评价。你在李德天博客的表现也就是攻其一点不及其余，你也叫人品？你不过见机起哄，以为扳倒李德天就能在你那些初学者面前和不了解网球的校领导面前自吹自擂？到处搜罗网球文章，用心于几个教学方法，你以为别人看不出来？不论文化底蕴，专业素质这里行家多着呢。 ...
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2009-07-19 23:33Summary摘要评论汇总7-17至7-18
作者: wxy100，评论时间: 2009-7-17 9:02:35IP: 58.37.92.57 评论内容: 我知道你喂球工夫一定不错的. 但是你那个球友不花钱就学点空挥,不找人喂球就想练成. 这天下有这样的好事吗? 你其他学生不是也要你喂球练习的吗? 至少也要小场慢速球练习的吗? 你拿一个基础练习也不做的人来做例子,就是逻辑混乱. ...
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2009-07-19 00:11Summary摘要就叫兴趣法好了
简易法，传统法！都是自己定义的，但是这么定义已经够主观的了！不知道以前的博格伦德尔后来的桑普拉斯阿加西现在的费德勒纳达尔被启蒙时，用的是哪种方法呢？其实没必要分个派别，世上的方法多着呢不是吗？有好的可以借鉴学习，启蒙至少得让人产生的网球的兴趣吧！这或许是个好方法，一定起个名就叫兴趣法好了！呵呵！ ...
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2009-07-18 21:08Summary摘要反方观点
2009-7-17 22:08:40网球看客在《2009-07-06 06:14李德添和李慕白对掐》的评论：研究过学习网球者的实际需要吗？初学者，提高者，进修者等等，每个人来的目的不一样啊，但大多数的原始目的和动机是受到一定的外界吸引而产生的。网球作为一项优雅的运动，要有优雅的体现，相信很多人就是受到这个“优雅”的吸引的。 ...
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2009-07-18 20:30Summary摘要简易教法对教练要求极高
要令学员信服，必须自身本领过硬，简易教法看似简单，其实对教练要求极高，沟通能力，引导能力，纠错能力，送球技巧，体力等等缺一不可。我的经验是用简易教法成功快速教会50个学员以后，这个教练才基本有口碑，50个前的阶段只能算是实习阶段，还需积累经验。 ...
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2009-07-18 16:02Summary摘要像小孩过家家
被人耻笑像小孩过家家是简易教法经常遇到的尴尬，这是惯性思维掩盖了事物的真相。传统教法不科学的花拳绣腿容易被很多人接受，是传统思维看到的假象，假象不能算是传统教法的好处。 ...
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2009-07-18 08:03Summary摘要讨论入门效率
入门效率是教学方法是否科学的重要指标，从这里展开讨论很有必要。入门教学方法讨论是科学探讨，不是评功摆好，科学进步对任何人都有好处，两年多的讨论使我获益良多，改了几个致命的缺点，使效率大幅提高。 讨论入门效率最好举实例，不必标签成什么法，只讲过程，效果，体会已足够。为了讨论的准确性，先假设动作优美，球技高超等因素忽略不计。 ...
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2009-07-17 23:08Summary摘要评论汇总7-15至7-16
作者: wxy100，评论时间: 2009-7-15 8:30:47IP: 58.34.186.11 评论内容: 关于传统法只有10%动作好看的. 这个数据要看你如何分析了. 比如: 有些教练的90%学生动作都规范,漂亮(这样的教练也许数量比较少,可能只有20%~30%). 而另一些教练100%的学生动作都难看(这样的教练还很多,甚至是大多数).但是这2类教练哪一类才是代表着传统派呢? ...
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2009-07-17 22:23Summary摘要把讨论话题精简
为了避免讨论偏离方向，现把讨论话题精简如下：要网球初学者先练空挥拍，然后要求以这个完整动作学习击球的教学方法是反科学的，这个方法让本来容易上手的网球入门变得复杂，使大部分人知难而退。这个方法虽然对运动素质好的人危害不大，但不等于是科学的。 欢迎大家就此话题百家争鸣，不欢迎其它话题在此影响视线。 ...
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2009-07-17 00:01Summary摘要和入门无关的话题我没有兴趣
李德添（广东）(891305027) 22:02:25：在初学者的第一节课练空挥拍是弊多利少，危害极大，让初学者觉得网球非常难学，这是传统教法违背人体动作技能习得客观规律的铁证 ...
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2009-07-16 21:42Summary摘要评论汇总7-14
作者: wxy100，评论时间: 2009-7-14 7:54:49IP: 58.34.186.250 评论内容: 接反手削球是有个适应过程的. 毕竟一般也不常遇到,需要跑动到的位置以及要下蹲的程度都不一样. 彭帅,李娜都有才比赛中一直应付不好削球的情况. 罗迪克对削球也没办法应付好. 但是那些脚步更好些的球员就没问题. 你的削球在球友圈里用多了, 以后他们也会适应的. 就象乒乓球丁松刚加入国家队的时候, 大家都应付不了他的削球, 但是时间久了大家习惯了,球速慢的缺陷就体现出来了.最好还是跟反手的抽球(单反,双反都可以,双反学起来更快)配合使用,以变化节奏. 当然职业球员反手只用削球的也是能看到一些的,只要你确实控制得好,一般也够应付比赛了. ...
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2009-07-16 20:47Summary摘要也有两小孩学球
小胖，七岁半，在深圳读一年级。他爸爸是辽宁人，网球爱好者，很想小胖走专业网球路，到过国内很多网校考察，沈煤的贾教练介绍他找我，今天是第三天，比其他夏令营的小孩迟一天。我每天见缝插针教他几次不够一小时，因为他的进度跟不上其他小孩，为不影响别人，所以在简易教法入门8步骤里加多在场外和他相隔4米互相正反手颠落地球，他天赋不错，很快能颠100回合。第一天的小场对打只有三四回合，不能比赛，下午和其他人一起学发球。第二天早上能小场比赛，下午大场双打比赛，很投入，爸爸说他晚上发梦都在喊比赛的过程。他爸爸对人说，找了几年，终于找到符合理想的网球学校。他从众多网校的比较，认为简易教法比传统教法更 ...
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2009-07-15 23:09Summary摘要传统法的根基不牢靠
阳阳在《2009-07-14 07:23铁杆简易派》的评论：不好意思打扰你们了，我认为，简易法是正确的。传统法是需要改变的。一方面，现在的传统法，实践上源自专业网球运动员的经历，理论上是源自专业的书籍。请注意，理论和实践都与专业网球运动员有关，即大多数的书籍都是写如何使一个运动员达到职业水平，那么，拿这种叫职业的方法去教广大的业余爱好者，合适吗？ ...
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2009-07-15 07:38Summary摘要直面简易教法的缺陷
2009-7-14 10:06:02南南在《2009-07-14 07:36回答两个问题》的评论：你怎么不敢直面简易教法的缺陷? 我们在网球网发起的网球教学法讨论是严肃的科学探索，不是庸俗的评功摆好，能够指出简易教法的缺陷是我们求之不得的，说我不敢直面简易教法的缺陷不符合实际。 ...
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2009-07-15 01:01Summary摘要文化大革命的遗老
赵南南 00:09:42：李德添的长处我倒是见识到了文化大革命的作风 赵南南 00:11:49：文化大革命的影响对李德添太大了 文化大革命的后遗症非常严重 ...
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2009-07-14 23:27Summary摘要评论汇总7-11至7-13
作者: 松记，评论时间: 2009-7-11 1:05:16IP: 114.85.196.15 评论内容: 新概念也开博把，把你的经验感受都展示给大家，上次看了你的六步上旋球练习法现在想温习一下却找不到了 ...
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2009-07-14 07:36Summary摘要回答两个问题
港口中学的校园网球已经形成制度，是初一初二两个年级的体育课每人每周上一节网球课。简易教法的优点在入门阶段最明显，因为这个阶段的传统教法缺点严重，反而到了中期，两者的差距不是很大。 ...
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2009-07-14 07:23Summary摘要铁杆简易派
新概念：我坚决支持李老师！我完全不认同赵南南。空挥拍练习就是皇帝的新装：自欺欺人！你打空气打的再好，遇到真正的来球也会手忙脚乱。其实就是传统派在浪费学生的宝贵时间！效率低的要命！ ...
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2009-07-14 07:04Summary摘要死不悔改的传统派
2009-7-13 9:09:43，南南：我竟然被李老师冠予“顽固的传统派”，“不服气的传统派”，李老师那种文化大革命的作风，做法让人反感。我敬重每一个探索网球教法的网球人，但大家可以“和而不同”，但不能采取那样的方式来进行。。 ...
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2009-07-13 21:58Summary摘要传统法根本就不值得一驳
南南：我竟然被李老师冠予“顽固的传统派”“不服气的传统派”，李老师那种文化大革命的作风，做法让人反感。我敬重每一个探索网球教法的网球人，但大家可以“和而不同”但不能采取那样的方式来进行。。 ...
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2009-07-13 20:41Summary摘要永无止境的争论
wxy100：而一个合格的教练,即使用传统的方法, 也能达到很好的效率,很漂亮的姿势. 这点谭弼,赵南南都向大家展示了效果. 如果要批, 我想需要先把他们的效果否定掉. 但是, 我不认为你们可以这样睁这眼睛就说瞎话地否定他们2个. ...
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2009-07-13 06:56Summary摘要传统法是从教练和学生的体能出发考虑的
初学者开始的几次都只能打大约半小时的小场,那么实际的效率跟传统法先动作,然后多球并无太大区别.如果教练一个小时只有一个学生, 那就是浪费学生的时间. 完全可以把喂球节奏放慢下来的. 只要还在小场地喂球, 要打到找感觉是一样容易的. ...
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2009-07-13 06:46Summary摘要不服气的传统派
你别张口闭口这个派那个派的,又不是文化大革命时代了,有事说事!你就这点让别人不能接受,天天说这个派那个派,这个科学那个不科学.........搞得自己好像是救世主一样,网球训练方法就你说的简易法最科学,比ITF入门十步骤还强百倍?凡是非你简易派的方法的你就说三到四,有本事你也别用别的法,证明你的法最科学 最有权威! ...
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2009-07-12 22:25Summary摘要顽固的传统派
那按李老师这样说 我看到的大部分球类教学都是传统法了,看来李老师不光要研究网球教法,还有研究其他球类项目的教法了,特别是足球的教法,看来中国足球的希望要寄托李老师身上了,呵呵!希望中国网球队和足球队都来向李老师取下真经! ...
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2009-07-12 22:15Summary摘要评论汇总7-8至7-10
作者: 李慕白，评论时间: 2009-7-8 0:07:01IP: 220.168.65.109 评论内容: 用传统理论与传统教法的矛和盾来掐出简易的结果，这是我开辟的一个新讨论阵地，李老师要多支持啊。哈哈哈 ...
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2009-07-12 21:28Summary摘要评论汇总7-4至7-7
作者: 李德添，评论时间: 2009-7-4 1:19:06IP: 116.49.8.71 评论内容: 新概念网友的实践经验回答了两个问题：1，传统法是不科学的。2，传统法流传极广。 ...
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2009-07-12 20:52Summary摘要评论汇总6-27至7-3
作者: 新概念，评论时间: 2009-6-27 12:03:05IP: 58.245.193.49 评论内容: 我儿子快放暑假了，我准备在假期中教会他打网球，就用简易法，我很乐观，估计这次一定能够成功，两年前用传统法教过一次，很失败。 ...
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2009-07-12 07:54Summary摘要推广简易教法的导火索
谢谢阳阳教练的心得。这些方法我都采用过，效果远远比不上拉拍在身体右侧，以拍面做参照物对准来球。此方法是引起我推广简易教法的导火索，类似落在牛顿身旁的苹果。 ...
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2009-07-12 07:09Summary摘要初出校门的疑惑
党党 20:16:34：还有一个问题需要向您请教，我平时是在学校教球，这次出来做网球教练感觉和学校教球大不一样，很多教练边打边喊，甚至每一个球都喊“好球”，“漂亮”之类的，非常注重气氛，而我的教学则是注重技术，我很不适应他们的教学风格，请问是不是在外面做教练就是要这样想方设法哄着学员开心呢？ ...
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2009-07-12 00:54Summary摘要准确理解是先感觉后姿势
我没有简单说某种训练手段或方法是无效或低效的，只是说在不会打中球的阶段，对初学者，在刚刚接触网球的时机，采用完整复杂的动作打球的教学方法是低效的。在能打中球阶段，先练徒手新动作，再练打球是合适的。这就是简易教法的精髓：在合适的阶段教合适的东西。 ...
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2009-07-12 00:17Summary摘要注意初学者的体力问题
谢谢wxy100网友的问题。我对这个问题的研究也接近专家水平，因为有大量的第一手资料。网球初学者前10节课的体力问题是教练必须牢牢记住的重要环节，我见过太多初学者虚脱的情况，包括我本人，江门市委书记，传统法学员，以及早期的简易法学员，以前不知道小小场对打运动量的厉害，没有重视要求学员休息，经过几个学员虚脱以后才引起我极度重视。虚脱虽然对身体无大碍，但是非常难受，会严重影响初学者的兴趣，教练要尽量避免学员虚脱。 ...
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2009-07-11 22:57Summary摘要评论汇总6-26
作者: 李慕白，评论时间: 2009-6-26 3:56:01IP: 220.168.65.103 评论内容: wxy100诚恳建议看我qq260384991空间动感相册。对错不重要，重要的是我们会有更多思考。尤其放映在双反中，拍头主观刷和惯性体现. 我不完全是帮新概念说话，我只是改变了看法。一年前我和你一样的观点 ...
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2009-07-11 22:03Summary摘要评论汇总6-25（二）
作者: wxy100，评论时间: 2009-6-25 15:15:44IP: 222.44.134.67 评论内容: 所以我一直很反对李德添所说的传统法反科学这类的说法.以及讨论的方式. 我希望知道的是每个练习方法能解决学员什么问题.比如: 拍球颠球能很好地提高学员对弹跳物体空间速度的感觉,形成很好的手眼协调能力.(女生这点比较差.)拍球对与固定手腕的训练有很好的帮助. ...
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2009-07-11 21:17Summary摘要网友传统教法心得
我自己的双反学习就是典型的传统的动力定形. 我为了指点别人打双反, 研究了很多的教材. 为了给别人示范动作,我自己也做过一些空挥拍, 以及给别人示范打原地球. 那时候动作已经非常协调了. 后来有段时间得网球肘了, 单反暂时不能打. 我需要练习能实战的双反, 我就请了个上海最便宜的教练(50元/小时),我告诉自己我自己的动作理论都没问题,我只是需要有人给我喂球. 那次练了1小时, 其实半小时后我就能打出很好的直线和斜线了. 而且每拍动作完全一样. 第2次又请他陪我练了一小时,后面半小时就是跟对方底线的抗衡,包括正反手跑动. 之所以我当时能很快完成, 就是我原来已经把动作定形了. 当然,我对球飞行线路速度弹跳的理解是以前积累的. 2者结合起来就完成了很好的动力定形. ...
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2009-07-11 20:58Summary摘要网友简易教法心得
在我去这个场地之前，她是不服谁的，我的正手上旋球和单反手稳定削球都得到了她的肯定，多次给我鼓掌，我都不好意思了。我以前在小场地教人和改动作她不以为然，但是看到经过我指导的人进步很快，今天她破天荒的第一次向我请教，我们在小场地打了两局比赛，她所有的缺点大家都看的一清二楚，改起来很容易！我相信只要她坚持跟我打小场地，有3个月左右时间，她的网球水平一定会有质的提高！ ...
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2009-07-11 13:46Summary摘要所谓的传统法是哪样的？
所谓的传统法-----先教东方式正手握拍，教准备姿势，教挥空拍动作（跨左脚向前成封闭式站位，侧身，拉拍指向后方，左手指向右前方，大回环挥拍到左肩上方，拍端指向前方，左手接应扶着拍柄），形成动力定型后，用此动作打定点球，熟练后打稍远的抛球，逐步加大抛球距离，直到送多球打。实践证明这是效率极低的学习方法。 ...
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2009-07-11 08:23Summary摘要让实践检验好了
我从没有强调手感，强调的是感觉或球感，这包含了人球距离出拍时机，这是入门阶段简易教法的首要任务。传统教法意图用空挥拍形成这样的动力定形或者叫肌肉记忆, 然后训练用脚步调整来达到人球距离合适,出拍时机合适，这是和简易教法完全相反的教学理念，两者的优劣在此永远说不清，就让实践检验好了。 ...
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2009-07-10 22:34Summary摘要评论汇总6-25
作者: wxy100评论时间: 2009-6-25 13:05:15IP: 222.44.134.67 评论内容: 手腕的动作对于快速球是产生不了任何刷击动作的.其实你们说的手腕动作在人体结构上说应该是包含了2个动作. 手腕关节其实有2个维度的运动,也就是内外,上下(我指手掌直立的情况)上下运动的活动范围比较小,一般人打球都立腕,基本上就没什么运动余地了. 而内外动的作用你自己做做看能产生什么样的作用.另一个动作也许是一种误解,就是雨刷动作. 这其实不是手腕动作,而是前臂内旋动作,这个动作手腕并没有动. ...
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2009-07-10 21:00Summary摘要舌战动力定型
上边是百度百科中的词条内容，用简易教法的实践检验，证明它是符合客观规律的。但是，我反复研究几次，看不出传统教法和它有何关联，请大家指教。 动力定型一直是传统教法唬人的虎皮，深入研究才知它和传统教法没有任何关联，不同意的请发言 ...
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2009-07-10 14:46Summary摘要改击球点偏后的方法
转帖：《2007-12-03 23:42也谈击球点，作者：李德添》 查理程教练有篇博文专门谈击球点，可见击球点的重要。在博客，我专门谈过步法，放松，用腰腿打球，抛物线，现在凑热闹也专门谈击球点。 ...
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2009-07-10 14:09Summary摘要产生共鸣
简易教法只是理念，每个教练采用的方法不尽相同，以我常用的教正手抽球举例，分步给学员提出动作要求的顺序是，1，入门阶段：颠球，颠落地球，小小场隔网颠落地球，有抛物线轨迹，在右前方击球，落点受控，向右移动击球，向左移动击球，左手扶拍右手放松曲膝准备动作，左右不规则交替击球，逐步后退到小场击球，小场前后左右移动击球。2，提高阶段：开放式站位，击球时步幅大于球拍长度，转腰90度打平击球，降低重心，雨刷器式打上旋球，搬棉花式腰腿动作，上旋凌空击球，转腰180度打平击球，平击上旋综合，封闭式站位，跑动中左脚落地式站位。 ...
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2009-07-10 08:21Summary摘要有益的实践经验
现在基本我就不教别人用单反. 而且双反上手很快,比正手还容易学得多. 甚至我考虑以后可以实验直接从双反开始教. 当然我也见过有教练建议可以从截击开始教,截击也是特别容易入门的. ...
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2009-07-10 08:10Summary摘要简易法在吉林星火燎原
我的简易教法已经得到了我们这里广大网球爱好者的认同，效果非常好！打小场地是我的招牌行动，初学者们已经开始认识到了打小场地的好处。 ...
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2009-07-09 18:02Summary摘要简易派的讨论
2009-7-9 16:31:09李德添： “姿势派”认为通过学习统一正规动作，不断重复练习就能学会网球。应该说这符合反射形成的原理，在反复挥怕和原地击球中相关肌肉组合得到加强。可以成立。------这个过程和入门最重要的目标打中球毫无关系，这正是传统教法不科学的地方。如果成立，也只能是在解决了打中球以后的阶段。 ...
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2009-07-09 17:37Summary摘要简易快速纠正法
简易教法是教学理念，不仅是方法。入门阶段和提高阶段的提法是讨论用的，实践中分得不是很清楚，有些上手快的，第一节课就可以教提高阶段的动作，有些上手慢的，十节课还不宜教新动作。由简易教法理念引申的教学方法在入门阶段有神奇效果，在提高阶段教新动作上手也很快，帮网球老手改缺点更是药到病除，不过需要两个必要条件，一是教练会改，二是学生愿改。 ...
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2009-07-09 16:59Summary摘要通过什么方法能过渡到正规动作
什么阶段允许哪些不合理动作，这些不合理动作什么时候改，在这里很难说得清楚，因为是千变万化的过程。我有很多徒弟教练，他们教的效果总和我有差距，我观察很久才知道原因，一个是送球节奏慢，他们在下降点送球，而我是在上升点，我的学生击球次数比他们多50%，即我教两节课，他们要教3节课。二是不合理动作改得太迟，对那些是时候改的缺点不及时改，加深了错误动作的动力定型。 ...
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2009-07-08 17:54Summary摘要王良佐是简易派
2009-7-8 11:10:30，wxy100在《2009-07-08 08:42三家村夜话》的评论：我也见过一些非常不错的教练. 当然在上海都是传统法. 他们的学员每个动作都非常漂亮.那天温网比赛, 有观众要王良佐推荐好的教练. 王教练就推荐了8万人体育场那里的教练. 确实我也是在那里看到过. 有好几个教练在教,有一对一,也有开班的,每个学员动作都非常标准,漂亮. 没看到李教练说的传统法教练教的动作都很难看的情况. ...
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2009-07-08 17:07Summary摘要动力定型和传统教法无关
上边是百度百科中的词条内容，用简易教法的实践检验，证明它是符合客观规律的。但是，我反复研究几次，看不出传统教法和它有何关联，请大家指教。 ...
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2009-07-08 08:42Summary摘要三家村夜话
长沙李慕白 00:08:39：用传统理论与传统教法的矛和盾来掐出简易的优点，这是我开辟的一个新讨论阵地，李老师要多支持啊。哈哈哈。（长沙李慕白 23:52:14，只有用非简易的语言，才能引导非简易派说出---你越接近真理你就越接近越简洁的方式！----这样的简易特色的答案。哈哈哈哈 http://blog.tennis.com.cn/user1/lililili/200907/12293.html ） 李德添（广东） 00:40:08：你的叙述太学究，比传统教法更传统教法，难怪别人受不了 ...
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2009-07-07 13:29Summary摘要真理来自生活
eu1000：理论？事实在理论前面，理论往往得过个几年、几十年才成为所谓的理论。扯远点，中国特色的社会主义（分田到户，谁第一个分的），起初谁敢说是理论，也就小平同志有那个魄力！ ...
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2009-07-07 01:07Summary摘要2009下半年博文标题
点击标题可看全文 专业教学中也有采用简易法，简易法教发球，把球抛直的诀窍，资深教练不会教入门，来自实践的心声，想和ly25106网友讨论，揭穿传统法的欺骗性，两种不同的教学理念，今夜无眠，小场教学是简易教法的招牌行动， ...
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2009-07-07 00:43Summary摘要小场教学是简易教法的招牌行动
新概念：小场地当然能够打比赛！！！我们本来就是业余的，难道您几位是专业队的高人！我看不像！如果你有本事，你完全可以在小场地打败我，你怕了吗？？？小场地比赛就是很业余，就是对应我们这些业余网球爱好者的，你们既然对自己的技术那么有信心，在小场地上打败我对你们来说不是很容易吗！我欢迎你们3个组团来通化打小场地比赛，打几局我都陪你们！ ...
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2009-07-06 11:05Summary摘要今夜无眠
李德添（广东） 02:47:45：快易网球教练应该对网球教学两种矛盾的教学理念有清醒的理解，欢迎大家去论坛讨论。 长沙李慕白 02:49:27：说拉仅供个人分享，唉德添（广东） 02:50:54：简易教法和传统教法是代表两种不同的教学理念，不是指某类人，也不是指某个方法。同一个方法，教熟手是简易教法，教生手是传统教法。黄文哲教练，他教专业选手使用的多是简易教法，但是他教初学者使用的是典型的传统教法。 ...
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2009-07-05 16:41Summary摘要两种不同的教学理念
你们都没有真正理解简易教法和传统教法的分歧所在，这是代表两种不同的教学理念，不是指某类人，也不是指某个方法。同一个方法，教熟手是简易教法，教生手是传统教法。黄文哲教练，他教专业选手使用的多是简易教法，但是他教初学者使用的是典型的传统教法。 ...
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2009-07-04 15:20Summary摘要揭穿传统法的欺骗性
跟传统法学习打网球的人很多，能够坚持打网球的人很少，传统法令绝大多数人打好网球的美好愿望在最短时间内被打的粉碎。 ...
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2009-07-04 08:46Summary摘要想和ly25106网友讨论
2009-7-3 12:48:57，ly25106：如果以后你想在正式的比赛中赢球，就按传统法走，如果你只是以锻炼身体为目的的话，简易法就是你最好的选择。个人拙见！！！ 2009-7-2 21:07:46，李德添：两种方法最终的目的朝住同一个方向-----不过效率差别悬殊。 ...
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2009-07-04 01:10Summary摘要来自实践的心声
最令我心酸的就是，我的校友告诉我一个最新消息：我的球友就是打全国业余前5名的那个人已经不教网球了，没有什么学生了，他被迫改行搞羽毛球经营去了，害人的传统法！砸碎了顶尖高手的网球培训饭碗！！！我们以后要做的事情就是要铁了心的采用简易教法，这是个原则问题了！ ...
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2009-07-03 16:35Summary摘要资深教练不会教入门
黄文哲是韩国人，在台湾执教十几年，带过中华台北队打戴维斯杯，教过卢彦勋，在天津队呆过，江门市政府一年花几十万聘他教公务员学网球，效果很差。我免费给他一间别墅和场地开培训班一年，学到他很多东西，他是一个非常敬业的职业教练，但是教初学者入门却一筹莫展。 ...
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2009-07-03 14:46Summary摘要把球抛直的诀窍
直臂抛球能把球抛直的诀窍就是:要把握好身体从后向前的幅度. 身高越高的人, 向前移动也需要越多. 这是我最近在理论上突然想明白的, 并在实际中一下子解决了我自己的抛球问题. ...
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2009-07-03 01:29Summary摘要简易法教发球
不同的阶段不同教法呀，还要根据学员的水平，特点等采用不同的教法，不是一成不变的。------是不是真正做到这些就是简易法和传统法的区别。传统法要么是一成不变，要么是变得太快。以这个发球教法为例，掌握了就教完整动作发球的时机把握也可分出是传统法还是简易法，传统法是过早教完整动作，因为怕形成错误习惯，简易法是不急于教完整动作，而是让学员真正掌握以后再一步一步增加，我的顺序是：1，加大向后拉拍幅度。2，加上曲膝动作。3，加上弯腰动作。4，加上起跳动作。5，加上从下向上的拉拍动作。这个过程没有时间限制，完全看学员的熟练程度决定，有些可能一辈子都没有完成 ...
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2009-07-01 11:42Summary摘要专业教学中也有采用简易法
我爱网球 9:45:02：我在专业教学中也有采用过这种方式。只是在提高球性，形成对打的时候采用的一种技术教学方法。现在业余推广，相反，这种方法更加多的应用。要直接形成后场，我没有用过 李德添891305027 9:48:24：原理是一样的，只是人们没有转过弯。比如黄文哲，他教职业选手经常使用这些方法，但是教江门市的干部却不会使用，可见传统观念是根深蒂固的 ...