成都查理网球

    四月二十一日，由查理网球训练营主教练和他所带领的教练团队，在我们郫县实验学校试点的查理校园（短式）网球课普及推广模式培训活动正式在1—3年级中展开了。

在体育老师的组织下，首先在一年级三班上了第一节网球课。当同学们知道是上网球课时，一个个都感到特别的新奇和兴奋。集合完毕后，由吴老师向同学们介绍了本次校园

（短式）网球推广活动的主教练——陈林教练给同学们上课，同学们都表示了热烈的欢迎，集口同声的都喊：“陈教练好”。陈教练简单的介绍了下就开始带领同学们做网球20节热身

操（这是查理校园（短式）网球课模式之一的内容），随着口令和节拍，同学们做的整齐，到位，场面十分壮观。完成了从脚到头的准备活动后，在吴老师的配合下，同学们有序的排着队领取到了球拍和拍。

这时的同学们就显得更加的兴奋不已了，在集体领取完球拍后列队站好，陈教练就上网球课提出了要求和注意事项。如以后同学们在听和看教练的讲解和示范时，要求同学们右手持拍柄，左手环抱拍头，斜放于身前（左手持拍者是左手持球拍柄，右手环抱拍头竖放于身前或两手交叉环抱于身前），此目的是防止同学们在看教练作示范时会无意识地挥动球拍伤击到其他同学，同时统一放置球拍更显规范，同学们都按照教练的示范做得很好。

接着陈教练开始讲解和示范球感方面的练习方法，同学们都极其认真的听讲并开始做球感练习。在练习过程中，陈教练、吴老师及几位助教都在认真的纠正同学们的一些错误动作，在教练和老师的指导下，很多同学都能很好的完成动作，而且还有部分同学完成得很不错。一年级的同学，年龄很小，以前还从未接触过网球，在第一节网球课下来，全班60人有2/3的同学拍球和颠球中能达到几十个以上。不光是学生在课堂上认真练习，就连吴老师在纠正同学的同时自己在跟着学生一起练习。

在一节课（45分钟）快结束前，进行放松活动，按照课程要求有2分钟的网球文化知识讲座，（此目的是利用每一节课很短的时间，向同学们介绍网球有关的网球常识和网球礼仪及相关的运动知识，提升网球文化的整体氛围，要从娃娃抓起，特别是怎样作好一个运动员礼仪、观众礼仪等知识的传播）。一节课一个网球英语单词是查理校园（短式）网球课的又一特点。还有网球绘画、网球写作这样全面提升网球文化氛围的特色。很多同学上完课后对这项运动都特别的感兴趣。下课了，同学们都是依依不舍地放下了球拍和球，并围着陈教练以后还会不会上网球课？还想上网球课之类的问题，由此可见同学们对网球的兴趣是多么的高涨了。

    在接下来的一天里，其余四个教练也按照着陈教练这套第一节课模式（查理校园（短式）网球课分初级、中级课程），给接下来的几个班也分别上了网球课，每个班的学生都对网球有了深厚的兴趣，练习起来也十分的卖力，一节课下来，同学们一个个都是满头大汗的，同时也达到了目前在中小学生中实行的“每天锻炼一时”和“2＋1”的方针，大大提高了同学们锻炼的效果，又培养了同学们的网球兴趣。从校园（短式）网球的普及，也让我们看到了不少同学在网球方面的一点的天赋，也为国家培养苗子打下了基础。几节课下来，别的年级在上体育课的同学也分分过来咨询，都分别表示很想学网球，这也为日后的下一步的校园（短式）网球课的开展打下了坚实的基础。